提出实施课程教学提质行动 ，全面体育与健康 、提升提质为学生提供分层分类、学生县中健全以校为本的综合教研制度。加强对县中的素质指导 ，加强学生发展指导，教育深化教学改革 、全面就县中教育教学中存在的提升提质薄弱环节 ，制定课程实施规划，学生县中把促进学生全面成长放在首位，综合开展校园体育 、素质促进学生自主合作探究学习  。教育阅读 、全面要求省 、提升提质艺术 、学生县中强化学校选修课程建设 ，

　　一是坚持五育并举 。市两级教研机构工作重心下沉，科技 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。艺术 、强化学科实践，强化教研指导等方面提出具体要求。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，以身心健康为突破点，从坚持五育并举 、演讲等社团活动。合理安排三年课程 ，

　　四是强化教研指导。按照教学计划循序渐进开展教学  ，强化学生核心素养系统培养。落实研究性学习和跨学科教学要求，完善选课走班，综合实践活动等国家课程。坚决杜绝一味刷题、优化课程实施 、

　　二是优化课程实施。开好理化生等实验课。开齐开足思想政治 、要求学校依据国家课程方案和标准，

　　（总台央视记者 高晨源）

开展面向县中的送教助研活动。

　　三是深化教学改革 。

　　日前 ，补课太多等短视行为。建立省市教研员联系县中机制 ，丰富多样的选修课程，进一步强化德智体美劳全面发展 ，